viernes, 22 de agosto de 2014

El juego y los niños

Páginas Educativas

Ahora les brindare dos páginas educativas para niños de Educación inicial, estas paginas nos da divertidos y educativos juegos para los mas pequeños, además que servirá de muchos para todos los niños ya que hace que el niño o niña reflexione y piense, por lo tanto hare que el niño desarrolle capacidades, habilidades y por supuesto su inteligencia de manera divertida.
Aquí están las direcciones:
Espero que estas direcciones les sirva de mucho y espero que tanto docentes como niños se diviertan y la utilicen.

miércoles, 20 de agosto de 2014

PANCHO y su Máquina de Hacer Cuentos

Aquí les dejo esta dirección que considero es muy divertido para los niños por que permite crear cuentos, de esa manera considero que los niños desarrollaran muchas capacidades y tambien utilizaran mucho su imaginación. También considero que esta dirección servira mucho para los docentes ya que ellos podran crear sus cuentos con muchas imagenes y melodias y asi podran mostrar lo que crearon a sus pequeños niños. 
Y la dirección es la siguiente:
Espero que les sirva de mucho, gracias.

viernes, 8 de agosto de 2014

Cómo inculcar el hábito de la lectura en los niños


El interés por la lectura se debe inculcar a un bebé desde la cuna y tratar, con persistencia y dedicación, que se convierta en un hábito. Es fundamental para los niños que aprendan a buscar conocimientos mediante la lectura desde la más temprana edad. Los niños deben oír historias lo antes posible. Se recomienda además que lo hagan con disciplina, es decir, teniendo fijada una hora al día para hacerlo, que se convierta en costumbre. Podría ser a la hora de dormir, o después de la comida. No es necesario esperar a que un niño lea para que él pueda tener contactos con los libros.
Hay libros para todas las edades. Libros sólo con imágenes, para que los padres vayan indicando el nombre de cada imagen y haciendo con que el bebé lo repita, hay libros con vocabularios, es decir que además de la imagen lleva también el nombre debajo de la misma, para que el bebé vaya visualizando las letras y las palabras. Y los libros con texto e ilustraciones para los niños que ya saben leer.  Los padres deben valorar el momento de lectura de los hijos. Valorar y diversificar los temas hablando de ellos con los niños, favoreciendo todo tipo de libro, sea del material que sea (tela, cartón, plástico, etc.), y valorar el tiempo que los niños se dedican a la lectura.

Fuente: http://www.guiainfantil.com/libros/Lectura/index.htm

Manualidades elaborado con material reciclado





Día de la Educación Inicial

Los orígenes de la Educación Inicial en el Perú se remontan al 25 de mayo de 1931 cuando las destacadas educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffati fundan oficialmente el Primer Jardín de la Infancia en el Perú, a pedido del Presidente Augusto B. Leguía. 

La Educación Inicial es el primer nivel de la Educación Básica Regular que tiene por objetivo desarrollar en todo niño sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas con el aporte de la familia y la comunidad.
La importancia de la formación inicial es determinante en el desarrollo de las capacidades mentales y emocionales del ser humano, pues en esta etapa se crean las bases de la personalidad del adulto. Durante los primeros años de vida del ser humano, el sistema nervioso central madura, por lo cual se le debe prestar mayor atención al niño.
Es de vital importancia que los niños y niñas de 0 a 5 años desarrollen su psicomotricidad mediante prácticas adecuadas de crianza. De la misma manera, es vital que se preste atención al desarrollo de la expresión y comprensión oral, la sensibilidad y la expresión artística. En el plano del crecimiento socio-afectivo se debe atender a la relación del niño con el mundo que lo rodea así como a los hábitos de higiene, nutrición, cuidado del cuerpo, del ambiente y pensamiento pre-operacional.
Hace 81 años el Perú se convirtió en el primer país de América Latina en diseñar la estructura curricular para la educación inicial. Lamentablemente se requieren de nuevas políticas en la educación inicial con el fin de reducir el porcentaje del bajo rendimiento educativo.
 Fuente: http://www.perueduca.pe/foro/-/message_boards/message/12534313